Los mapas conceptuales son una organización jerárquica de las ideas y se realizan clasificándolas de acuerdo a su importancia. Se debe leer y tener una idea general del tema, saber cuáles son las partes fundamentales y cuáles son las ideas principales y secundarias, todo eso se va estructurando en líneas verticales, o líneas de desarrollo de un tema, y expresando en conceptos fundamentales unidos por unas palabras enlaces que hacen que la frase sea correcta.
En relación a la materia de biologia especificamente los mapas conceptuales ayudan a definir cuales son los conceptos mas importantes que conlleven a una mejor asimilacion del conocimiento.Tiene como intención que tú como alumno pienses en varias direcciones y regreses al punto de partida.
Si es para la escuela o una exposición te recomiendo que lo hagas muy vistoso, con imágenes. Por ejemplo si haces uno alusivo a las plantas, podrías poner una planta hasta arriba y por medio de flechas decir que producen por ejemplo azúcar, y otra abajo que indique que es alimento del otro lado que algunas tienen flores que son visitadas por abejas, etc., todo con flechas.
Este tipo de estrategia de aprendizaje favorece a cierto grupo de alumnos que atienden de mejor manera desde un punto de vista mas visual.
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